Voeux et Prospective 2020

Il y a quelques années la Conférence des évêques de France a demandé à l’Enseignement catholique d’engager une réflexion résolue sur la prospective, pour assurer son avenir, pour s’y préparer, pour être digne des enjeux qui se révèlent. Nous avons donc recréé cette présente année une commission du CoDiEc. Elle[…]

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Orientation et Vocation

Vous trouverez ici une compilation de ressources, de témoignages, de réflexions autour du webinaire « Orientation et Vocation » du département Éducation de l’Enseignement Catholique.Déjà la mi-janvier et bientôt la fin de la période des vœux pour cette année 2020. Voilà le moment pour les collégiens de troisième et les lycéens de[…]

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De nouvelles ressources vidéos

Une nouvelle plateforme éducative de vidéos à la demande pour les parents, les élèves et les enseignants a été lancée en novembre 2019. Lumni (anciennement France tv éducation) permet un accès à la culture, au savoir et à la connaissance. C’est une plateforme grand public ayant également un accès dédié[…]

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Le laboratoire des initiatives

Nous nous retrouvons deux ou trois fois par an, venant des quatre coins de la France (certains coins doivent être plus larges car les participants en viennent plus nombreux) pour analyser des objets de recherche. Ces 20 et 21 novembre, nous avons travaillé sur le « temps méridiens »avec les auvergnats, les[…]

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Tolérance zéro

Ce sont les mots de notre Pape François concernant les abus sexuels, et c’est aussi la volonté de l’Enseignement Catholique concernant toutes les formes de maltraitance. Vœux pieux venus d’en haut ?… Non, volonté bien réelle pour que nos écoles soient des lieux de protection pour les enfants et les jeunes[…]

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Intelligence artificielle et école inclusive

L’utilisation du numérique comme outil facilitateur d’accès aux apprentissages de tous nos élèves dont ceux à besoins éducatifs particuliers ou en situation de handicap. Le dernier salon Educatrice Educatec était consacré en grande partie à l’école inclusive. J’ai assisté à deux tables rondes sur ce sujet et vous propose un[…]

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Initiation à la programmation

NOUVEAU : Initiation à la programmation sur EDUSCOL. Des activités dites « débranchées » qui sont conduites sans le recours à un ordinateur ou un robot programmable mais qui permettent d’entrer dans l’esprit de la pensée algorithmique pour les élèves de cycle 2 et 3 (Rubrique informatique et multimédia). Cliquez ici

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Mathématiques et plaisir… Est-ce compatible ?

« Afin de ne pas laisser s’installer l’anxiété face à la tâche scolaire en mathématiques, développons des activités scolaires qui soient la plupart du temps associées à la notion de plaisir. » Cette phrase extraite du rapport Villani, dont nous ne pouvons que vous inviter à lire la synthèse en[…]

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