« Afin de ne pas laisser s’installer l’anxiété face à la tâche scolaire en mathématiques, développons des activités scolaires qui soient la plupart du temps associées à la notion de plaisir. » Cette phrase extraite du rapport Villani, dont nous ne pouvons que vous inviter à lire la synthèse en équipe, a guidé le travail de l’équipe d’enseignants du 1er degré qui met à disposition le fruit de sa recherche. Proposer des activités mathématiques ludiques est la meilleure façon de désacraliser cette discipline aux yeux des enfants.
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